舒展钱塘课程故事感官游乐园

感官游乐园

——实验总园小二班课程故事分享

主题名称：感官游乐园

实施对象：小二班全体

主题来源：

《幼儿园省编教材》

《完整儿童》

《幼儿园体验式学习与发展课程》

眼、耳、口、鼻、手等是小班孩子感知外面信息的感觉器官和主要途径。当孩子们充分运用自己的感官感知周围的事物时，他们的感官会帮助他们收集和传达不同信息，让他们获得认知经验，从而认识这个世界。因此，本主题中“感官”作为探究内容，让我们和孩子们一起深入的认识感官及感知觉，一同开启孩子们的感官之旅。

Thetarget.

主题目标：

1.认识身体的主要感觉器官，知道感觉器官的主要特征和基本功能。

2.感受感觉器官的作用及给生活带来的乐趣，愿意运用感官探索周围的事物。

3.懂得要爱护自己的身体，增强自我保护的意识和能力。

Experience

幼儿原有经验

在活动开展前我们和孩子们进行了一次有关感官的大揭秘的谈话活动，谈谈自己对五官的认识，说说你知道的五官的秘密。

睿轩

灰会钻到鼻子里，很脏，有灰的地方需要戴口罩。

嘴巴可以吃东西，鼻子可以闻花香，眼睛可以看东西。

妞妞

玮辰

鼻子可以呼吸空气。

小手可以拿东西，小脚可以跑步、走路。

杭彧

筱钰

我可以闭上眼睛用手摸东西，被子软软的、桌子硬硬的。

嘴巴可以吃东西，鼻子可以闻花香，眼睛可以看东西。

思原

子荷

耳朵能听到好朋友和我们说的悄悄话。

通过这次五官大揭秘的谈话活动，我们了解到幼儿对眼、耳、口、鼻的作用有所了解，知道眼睛可以看尽周围的事物现象，嘴巴品尝到各种美食，鼻子可以闻到各种气味，个别幼儿有一些感官生病的不舒服的体验，提出保护感官的建议，这次的谈话为主题的开展奠定经验基础。

主题网络图

Science

玩转科学区

感官的认知和学习离不开孩子们的的体验，在这个主题中我们着重打造科学区的游戏，根据孩子们感官的不同体验我们创设区中区的乐园体验馆的模式，即在科学区中又划分成4个主题乐园：火眼金睛乐园、津津有味乐园、美妙动听乐园和触手可及乐园，让孩子们在乐园式的体验馆中体验世界的美妙和精彩。

EYES

火眼金睛乐园：

你的眼睛看到了什么？发现了什么？

玮辰用显微镜观察的蚂蚁的标本，发现蚂蚁变得有手指头那么大。

筱钰用显微镜观察叶子的标本，发现叶子上面有像网一样的叶脉。

奕梵给爸爸换上圆圆的眼睛，爸爸顿时变得很惊讶！

可乐喜欢笑眯眯的妈妈，他给给妈妈贴上爱心眼睛，妈妈笑了！

钰轩拉动绳子鸟笼转了起来，鸟笼背后的小鸟跑到鸟笼里去了。

姜浩和钰轩像小侦探一样对着全班小朋友的照片仔细观察，不一会儿就将蒙面好朋友一一找了出来。

小与喜欢找不同游戏，他非常耐心地将图中两只小兔子的五处不同一一找了出来。

MOUTH

津津有味乐园：

你的鼻子能闻到什么味道？嗅觉瓶中装着不同味道的物品，小柚子闻到了桂花的香味，小葵闻到了醋的味道酸酸的，仲仲闻到了妈妈烧饭用的调料八角的香味，陈楼闻到了小朋友驱蚊用的花露水的香味，叶峥闻到了饼干香香的味道，真馋人啊！

EARS

美妙动听乐园：

你听到了什么声音？哪些声音是好听的声音？

瑜晨：我的木鱼会说话，好像在说“吁、吁、吁”，真好听。

付琪：我把豆宝宝放到瓶子里，我的瓶子会说话，说话的声音像小鼓“咚、咚、咚”，太吵了！

晨晞：我把彩色的瓶子排好队，敲一敲瓶子，瓶子就会唱歌，好像在唱1,2,3,4,5,6,7的歌。

浩轩：我的手敲琴也会唱，敲一敲他就唱歌了，敲敲短片片，他的声音很低，敲敲长片片，他的声音很高！

一群小朋友：一半小朋友在管子一端打电话，一半小朋友在管子另一端接电话，电话打通了吗？请你拿起听筒听一听，哪个管子里有好朋友的声音就是电话打通了。

HANDS

触手可及乐园：

我们的小手能感知软软的、硬硬的、光滑的和糙糙，我们设计了触摸箱和触摸墙，请你来摸一摸，你摸到了什么，有什么感觉？

小葵：我摸到了一个软软的东西，这是棉花糖吗？

有文：我摸到了一个糙糙的东西，我猜是麻绳哦！

彦雯：我的小手会变小兔子。

烨博：我的小手手指五兄弟合在一起会捡豆子。

孩子们对感官的探究还在继续……

Evaluation.

主题评价：

在感官游乐园这个主题中，我们认识了解了耳朵、眼睛、小手并且生成小脚的子主题，让幼儿在日常生活活动和游戏活动中，感知和实际运用自己的器官，孩子们用耳朵倾听了大自然各种奇妙的声音，用眼睛发现了幼儿园里角角落落的小秘密，用小手完成了很多有意思的作品，用小脚实现了很多厉害的动作……

在这个过程中，小朋友们对自己的五官的作用和用途产生了浓厚的兴趣，也促进他们对自己的身体的认识和了解。这些器官帮助他们进一步认识外在的世界，也让他们感受到自己的成长。小二班的小朋友正在通过感官去认识、了解、熟悉这个世界，并在这个过程中逐步激发自己探索、发现的品质。

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图文

孙海琴、来东芳

审核

吴婷婷、华焕兴

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